Marvin Amador / marvin.amador@ucr.ac.cr
Destacó la participación de estudiantes interesados en conocer más a fondo la propuesta de ley.
El pasado miércoles 2 de setiembre en horas de la tarde, representantes de la Red de Medios e Iniciativas de Comunicación Alternativa (Red MICA) realizaron la presentación en nuestra Escuela de la propuesta de “Ley Participativa de Radio y Televisión”, la cual había sido presentada ante la opinión pública nacional a inicios de año por esa organización, conformada por personas particulares y representantes de medios y organizaciones sociales.
Dyann Román Pérez / dyann.roman@ucr.ac.cr
Una vez más, la semana de la Comunicación, mejor conocida como La UnoCinco, se lució con charlas, talleres y concursos.
La UnoCinco es organizada por estudiantes de la ECCC y este año celebró su cuarta edición. Se trata de una semana durante la cual se dedica un día a cada uno de los énfasis de la carrera: lunes a periodismo, martes a comunicación social, miércoles a relaciones públicas, jueves a publicidad y viernes a comunicación audiovisual y multimedial.
David Quirós | josedavid.quiros@ucr.ac.cr
De izquierda a derecha en la foto, parte de la nueva Junta Directiva: Carolina Muñoz (vicepres.), Mandy Tristán (pres.), Manuel Mojica (suplente ante el CSE), Tony Marten (tesorero), Fernando Obando (fiscal) y Alejandra Mora (supl. 2). Foto: David Quirós.
La nueva Junta Directiva de la Asociación de Estudiantes de Comunicación que asumió el 10 de setiembre pasado, presidida por la estudiante de cuarto año Mandy Tristán, desea continuar proyectos como La UnoCinco e informar sobre el quehacer de las comisiones de la Escuela de Comunicación (ECCC).
Dra. Lidieth Garro Rojas | direccion.eccc@ucr.ac.cr
Desde la organización de concursos, charlas y talleres sobre los cinco énfasis de nuestra profesión en la recién finalizada UnoCinco, hasta su participación en investigaciones conjuntas con docentes durante las VI Jornadas de Comunicación y como ponentes, presentándose en foros internacionales sobre esta disciplina. El aporte de nuestras y nuestros estudiantes en el quehacer y desarrollo de la ECCC resulta fundamental.