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Reforma de las licenciaturas

Estimados y estimadas colegas y estudiantes

Con el fin de dar inicio al proceso de construcción de las nuevas licenciaturas, en la Comisión de Docencia hemos elaborado un plan de trabajo para los próximos meses que corresponde a la etapa de diagnóstico (ver tabla I).

 

Proponemos desarrollar este proceso en un marco participativo, por ello les estamos invitando a que participen en las diferentes sesiones de trabajo por concentración, de análisis de tendencias y de recuperación de información con diferentes sectores que se estarán informando oportunamente.

Consideramos que esta primera etapa de diagnóstico debería estar finalizada a principios del próximo semestre y culminaría con una sesión de Asamblea de Escuela ampliada en la que definiremos las formas de trabajo para la etapa siguiente, de acuerdo con las decisiones tomadas.

Lidieth Garro Rojas

Tabla I: Etapa de Diagnóstico

Tarea

Participantes

Fechas

Responsable

 Recuperación de las

 discusiones que se dieron sobre 

 las licenciaturas

  en el marco de  la reforma curricular 

 del bachillerato.

 Profesores en 

  reuniones  

 por concentración

   23 abril-

  25 de  mayo

 Coordinadores

 de concentraciones

 Conversaciones/recuperación 

 de información:

 graduados, empleadores,

 emprendedores,

 estudiantes

  Cada uno de los      

  sectores

   25 mayo-

   22 de junio

  Comisión

   de docencia

Análisis de tendencias:

CEA: Modalidades de graduación,

modelos de licenciatura,

unidad transdisciplinar

Experiencias

de emprendedurismo:

CICAP, TEC, Economía agrícola,

otros por definir

 Comisión de

 docencia,

  sesiones abiertas

  23 de abril 

   en

  adelante

   Dirección

Análisis de

escenarios / toma de decisiones

 Asamblea de

 Escuela

  ampliada

 Julio/

  agosto

  Comisión de 

  docencia/Dirección