Santiago Mora Rivas | santiago.morarivas@ucr.ac.cr
Asistente Unidad de Comunicación

Desde hace más de 10 años, la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva (ECCC) inició con la idea de generar una feria de internacionalización para promover las becas y oportunidades de estudio en el exterior a las que podrían acceder los estudiantes y docentes de la unidad académica. Así lo indicó Harold Hütt Herrera, Coordinador de la Estrategia de Internacionalización.

La edición de este 2026 tuvo lugar del 8 al 12 de junio, un cambio en el periodo en el que se solía realizar, que solía ser en el segundo semestre, particularmente en octubre. ”Hemos venido haciendo pruebas de las fechas para determinar en qué punto del semestre tiene más afluencia”, explicó Hütt. Mencionó que se ha cambiado la fecha tomando en cuenta que las fechas de solicitud de las becas son en septiembre, con el fin de que los estudiantes tengan más tiempo para preparar sus aplicaciones.

Hütt indica que en el periodo prepandemia se pasó de tener tres o cuatro personas salientes por año a tener cerca de 23. Señaló que, claramente, con la pandemia, bajó a cero, pero ahora están recuperando nuevamente un alto índice de personas salientes, aproximadamente estamos cerca de 10 personas por año y vamos creciendo de nuevo.

El impacto de la iniciativa

Esta actividad ha generado un interés creciente en las oportunidades de estudio y de intercambio académico, lo que ha contribuido de manera importante a la consecución de los objetivos del proyecto de internacionalización, y esto ha permitido generar una creciente cantidad de personas beneficiarias. 

“Esta actividad se ha convertido en un hito, siendo además una experiencia replicable tanto por la oficina de asuntos internacionales y cooperación externa a nivel institucional, como más recientemente por el Ministerio de Relaciones Exteriores a través de su oficina de becas”, indicó Hütt.

El coordinador cree que la parte más importante es tener un espacio que permita reflexionar y motivar a la población académica, incluyendo tanto docentes como estudiantes, para que puedan estar vigilantes de estas oportunidades y aprovechar tanto como sea posible los recursos y las opciones que están disponibles.