CICOM dará talleres a personas docentes de sedes regionales de la UCR

Producciones estudiantiles fueron proyectadas en el auditorio de la Facultad de Derecho

13 mayo, 2026

Semblanzas docentes ECCC: Carlos Sandoval, el profe de todos

18 mayo, 2026

Producciones estudiantiles fueron proyectadas en el auditorio de la Facultad de Derecho

13 mayo, 2026

Semblanzas docentes ECCC: Carlos Sandoval, el profe de todos

18 mayo, 2026
Mostrar todo

CICOM dará talleres a personas docentes de sedes regionales de la UCR

Santiago Mora Rivas| santiago.morarivas@ucr.ac.cr

Asistente Unidad de Comunicación

El Centro de Investigación en Comunicación (CICOM), en colaboración con la Vicerrectoría de Docencia (VD), dará talleres sobre el conocimiento y la concientización del miedo en la Sede del Pacífico (Cocal y Nances), la Sede del Caribe, la Sede del Atlántico (Turrialba, Paraíso y Guápiles) y la Sede del Sur. Estos se basan en el estudio Narrativas del miedo, liderado por la Dra. Lisbeth Araya, y en una serie de guías didácticas creadas a partir de este.

Flyer de los talleres para Sede Caribe

Los talleres se realizarán con el objetivo de concientizar a los docentes sobre el bienestar emocional de los estudiantes, en términos generales y, particularmente, sobre la emoción del miedo. Se llevarán a cabo desde mediados de mayo hasta la primera semana de julio.

En el planteamiento se busca que los profesores adquieran insumos teóricos para reflexionar sobre el bienestar de las juventudes, habilidades reflexivas para comprender subjetividades, comprensión del miedo en los estudiantes de primer ingreso y recursos para el trabajo con la población estudiantil.


El acercamiento inicial entre la VD y el CICOM se dio a través de Jáirol Núñez Moya, vicerrector de Docencia, y Araya. Cuando la investigadora llevaba a cabo un estudio sobre el miedo con estudiantes de primer ingreso, Núñez se desempeñaba como director de la Escuela de Estudios Generales (EEG), instancia que colaboró con la logística para contactar a los estudiantes de Humanidades y utilizarlos como muestra. A partir de ese vínculo, cuando Núñez asumió el cargo en Docencia y los resultados estuvieron listos, se propuso realizar los talleres.


Para Araya, estos espacios de formación tienen un valor especial: «No siempre se pueden hacer cosas con los resultados. Por lo general, hay que limitarse a los productos de divulgación, como artículos científicos, carruseles y contenido para redes sociales. Poder tener estas oportunidades que, además, ponen al servicio de la comunidad los resultados es un privilegio y un honor», concluyó la investigadora.